10A – Proyecto integral de abastecimiento y potabilización de agua: características constructivas e hidráulicas

Descripción

• Sesión 1: En esta práctica se realizará una observación de algunos tipos de acero corrugado empleados en el armado del hormigón y se realizará el ensayo de tracción sobre una barra de acero corrugado a fin de determinar su conformidad con las prescripciones de la norma española (Instrucción de Hormigón Estructural, EHE-08).
• Sesión 2: El proyecto se estructura en tres actividades. La primera se centra en la INTUICIÓN, en la que cada estudiante debe contestar algunas preguntas sin haber recibido una formación previa específica. La segunda actividad se basa en la OBSERVACIÓN Y MEDICIÓN, donde los estudiantes aprenderán a observar y medir los fenómenos en cuestión. La tercera actividad se centra en la REFLEXIÓN donde se fomenta el pensamiento crítico.
• Sesión 3: El objetivo,es que los alumnos fabriquen una mini-turbina eólica usando componentes que tenemos habitualmentey que después de su vida útil van directamente al contenedor de basura, o en el mejor de los casos son llevados a una planta de reciclaje donde se someten a complejos procesos, costosos y en muchos casos poco amigables con el medio ambiente. En nuestro caso, estos elementos serán reutilizados sin necesidad de pasar por ninguna planta de reciclaje ya que serán usados en las mismas condiciones que fueron desechados (reciclaje ecológico).
• Sesión 4: El objetivo del ensayo experimental es la eliminación de partículas coloidales para lo que se precisa realizar una desestabilización de lascargas superficiales, de modo que se facilite su agregación, se incremente su tamaño yse consiga de este modo descender considerablemente el tiempo de sedimentación.Todo esto se realiza mediante el proceso físico-químico de la coagulación-floculación.

Objetivos

El objetivo es que los alumnos comprueben la participación de los proyectos de ingeniería civil en el ciclo del agua. Analizaran los elementos de almacenamiento y regulación, los materiales que se utilizan en construcción, la calidad de las aguas y las posibilidades energéticas que de su almacenaje se derivan. Para ellos realizaran cuatro sesiones talleres independientes con cada una de estas temáticas.